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伟德国际平台2013年度学风建设年度报告

学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的精神力量和育人资源。学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚,另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映。

2013年,学院以全面提升教育教学质量为抓手,以第二轮教育教学改革为契机,大力推进和强化学风建设,在构建学风建设工作体系、强化领导主体责任、加强师德师风建设、建立学术规范教育制度、学生良好学风和考风的形成以及学术和科研活动监督和约束机制的落实等方面均取得了显著的成绩。

一、领导重视,组织保障有力

为了推进和强化学风建设,不断提高教育教学质量,学院把学风建设工作确立为“一把手”工程,专门成立了学院、二级学院层面的领导小组,全面负责和推进学风建设工作。学院学风建设领导小组由院党委书记和院长挂帅,分管组织、教学、学生管理和科研工作的院领导负责,相关职能部门领导具体实施;二级学院学风建设领导小组由二级学院院长和书记负责,教务、督导、学生管理、科研的相关领导和工作人员以及部分骨干教师共同参与。学院制定了《伟德国际平台学术规范与学术不端行为查处管理办法》等文件,进一步明确了学风建设的内容、措施和途径,并把学风建设的工作作为年终考核内容的一部分。学院在校园网上专门开辟了学风建设专栏,并及时公布相关的信息和动态,促进学风建设工作的开展。

二、学风建设取得的主要成绩

(一)教务处牵头抓教师教风、学生考风和实践教学建设

1.教师教风建设情况。抓教风建设是提高教学质量的关键。 根据我院学风建设实施细则精神,教务处加强了教师师德师风建设力度,要求所有教师将教书育人,为人师表贯彻到教学的全过程,以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育学生。学院积极倡导“既要教书也要育人”的全员育人理念,引导教师立足教学主阵地,积极投身育人工程。为了不断提高教学质量,教务处牵头,组织各二级学院以教研室为单位,不断学习最新的职业教育思想、理念和手段,促进教师教学模式、方法和手段及课程考核方式等方面的改革,进一步扩大了学生自主个性化学习空间。学院广泛开展了教师说专业、说课程、说教学单元、说教学情景活动,不断提高教师教学能力和水平,积极推进了教学研究活动,在教师中倡导互相学习、互相交流、团结协作的团队精神,为全院教师搭建了一个能够发挥个人才能的工作和学习平台。

2.加强课堂管理、严格课堂纪律。2013年度,除了教务处正常的教学秩序检查外,对各个二级学院及部门也提出了要求,要求二级学院的院长及书记、辅导员参与到日常教学秩序和教学质量的监控中来。

3.学生考试考风建设情况。考试是教育教学过程中的重要环节,是检查、评价学生对所学知识掌握情况和教师教学质量的重要手段。为做好考试组织工作,加强考试管理,强化考务服务,严肃考试纪律,促进考风建设,教务处对学生各类考试工作都做了全面部署和安排,不断加强和改进考试组织工作,采取了一系列举措,特别是通过打造诚信考场,确保了各类考试的公正、公平,对端正考风和促进学风发挥了积极作用。

1)加强考试管理,强化考务服务。学校高度重视校内考试及各类等级考试。校内考试包括:期末考试、期末补考、毕业清考等;等级考试包括:全国一、二级注册建造师资格考试,全国一、二级注册建筑师资格考试等。每次考试前,教务处在学院及各教学楼的公告栏上公布相关考试及考务工作的有关要求,方便师生查看。

2)加强考试巡视,严肃考风考纪。为维护学校教学秩序,端正考风,严肃校纪,进一步规范考试管理,教务处组织人员进行考试巡视。全体考试巡视人员根据学院考试的日程安排,按照工作职责要求履行好岗位职责,确保学生诚信考试,确保考试工作顺利进行。学院的考试巡视员按照校区在考试期间到各考区考场检查考风考纪情况。学院对考试违纪学生按照有关规定及时予以处理,达到了教育惩戒,严肃校纪,坚决杜绝考试舞弊行为的目的。

3)打造诚信考场,确保考试公平。为加强考试管理、端正考风,各系部精心组织命题工作,严格把好试题质量关,规范考试评卷工作,确保学生成绩客观、准确。考务上认真做好试题的印刷装订工作,保证考务工作的正常运行。教务处及各系部坚决保证考试的严肃性,做好试题的保密工作。监考教师认真履行监考教师工作职责,共同营造良好的考试氛围,确保考试公正、公平。学生处在每学期期末前向学生发出“诚信考试”的倡议,倡导广大学生自觉遵守考试纪律,坚决杜绝作弊行为。学生管理部门还层层动员,逐级落实责任制,把学生的诚信考试情况与辅导员、班主任的班级考核挂钩。

4.实践教学建设情况。对高等职业院校来讲,抓实践教学建设是提高教学质量的核心。本年度,教务处进一步加强了实习实训管理,实习实训做到有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。

1)完善顶岗实习管理制度,加强过程指导和管理。教务部门充分利用顶岗实习网络管理系统,对学院顶岗实习工作进行信息化、科学化和常态化管理;定期检查并要求各二级学院按时上报检查记录;会同各二级学院对实习基地进行巡回检查;派出专业教师指导学生完成实习任务。

2)建立和完善了对实习学生的评价考核机制。学生实习考核成绩作为学生毕业的必备条件纳入学业综合评价指标体系中。加强了对学生顶岗实习和毕业设计、毕业论文等过程管理工作的质量监控,从校内外教师指导、中期检查、安全等方面进行监控,促进毕业设计、毕业论文、顶岗实习质量的不断提高。

3)深化校企合作,加强校外实习基地建设与利用。进一步加强校外实践教学基地建设、开发与利用,在稳定现有实习基地的基础上,不断拓展开发建设新的实习基地,以满足专业发展、学生就业需求,提高各实习基地的毕业实习生吸收率和就业率。

4)加强教学改革,把实践性教学摆到突出位置。坚持“三年实践不断线”的实践教学计划,在课程结构上保证了各专业实践课教学学时与理论课教学学时达到一定的比例:在课程教学内容设计上,本着“理实一体”的原则,删减理论与实践脱节的内容,增加实用性内容;按市场需求,把新知识、新技术、新工艺、新方法渗透到专业教学之中。

5)继续推进“双证书”制度,使学历证书与职业资格证书融合。组织各二级学院的学生参加考取施工员、预算员、资料员、安全员、质检员等相关职业资格证书。同时,鼓励学生考取相关专业的二级建造师执业资格证书。

6)组织学生参加自治区及国家级职业技能竞赛,以提高学生的职业能力。职业技能培训部指导各二级学院开展各专业职业技能培训和职业技能竞赛项目。

(二)学院督导评建办牵头抓教育教学质量提升和监控工作

1.学生的考风是学风的重要内容。为了加强考风建设,每学期学生的期末考试时,督导评建办都要会同教务处、学生处等部门,对全院学生期末考试工作进行专项督查,确保学生期末考试工作风清气正。

2.加强教学巡查和督导听课工作。督导评建办牵头,与学院其它部门一起进行常规教学检查,并组织督导人员随机深入课堂听课,确保教师认真履行工作职责,不断提高教学质量。

3.督导评建办开展了全院教师互评、学生评教、老师评学等教学评价活动。学生通过教学评价对任课老师的工作态度、师德师风和教学水平进行量化打分,任课教师对所授课班级学生的学习态度、学习风气和学习效果进行书面评价,达到了以评促教、以评促学、教学相长的目的。

4.定期召开信息员会议。督导评建办定期召开了信息员会议,全面汇总和梳理学生在教育管理、学生管理、教师教学等方面的意见和建议,及时向相关部门进行了沟通和反馈,并督促整改。

(三)科研处牵头抓学术规范教育制度建设工作

 2013年度,学院科研工作抓得早、抓得实,成绩不俗。

1.进一步加强学院学报编辑标准化和规范化工作。学院教职工在学院学报发表论文54余篇,文章质量较上年有明显的提高。

2.学院修订了《伟德国际平台教、科研成果奖励办法》文件,提高了各项教学成果的奖励额度,旨在激发全院师生投身科研工作的热情和提高大家对科研工作的积极性。

 3.为了建立学术规范教育制度、加强教师的科研诚信教育,学院制定了《伟德国际平台学术规范及管理办法》和《伟德国际平台学风建设实施细则》等规范性文件。

(四)学生处牵头抓学生管理工作

2013年学生处以学风建设为主线,规范程序、强调落实,学生日常教育管理工作秩序良好,校园活动丰富多彩,学生成才教育效果明显。

1.高度重视新生入学教育和毕业生(实习生)离校教育工作。通过对新生的职业规划指导和专业导航,激发学生学习兴趣;通过实习生离校教育,引导学生将所学专业知识与社会实践紧密结合,树立正确的就业观念。

1)新生入学后,召开心理适应性讲座,使学生尽快适应新的学习环境。

2)开展了校纪校规专题教育活动,全面规范新生言行。

2.积极开展各种先进班级和优秀个人评比工作,充分发挥先进榜样示范带动作用。2013年学院先后开展了优秀班集体、先进团支部、文明寝室和三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀毕业生等各类先进集体和个人的评选活动。

3.严格学生违纪违规的教育和处理工作。通过对个别违纪学生的严格处理,在全院学生中起到了较好的警示作用,确保教育教学秩序的稳定。

4.严格依法依规开展学生日常行为管理工作。学生工作部要求各二级学院严格考勤程序,确保学生课堂出勤情况能及时掌握,维护了正常的教育教学活动的开展。

5.组织考风考纪专项主题教育活动。每学期期末考试前,学生工作部门均要利用班会、集会、签名、宣誓、标语等形式开展诚信应考教育动员会,引导学生认真复习、诚信应考。

(五)组织人事处、教务处严把新教师入校关和教师业务考核关

1.学院近年从外引进和招聘大量新教师补充到学院教师队伍中来,组织人事处按自治区人事厅关于人才招聘的程序操作,通过严格的招聘程序最大程度保证了新教师的质量。入校后,教务处为青年教师制定了详密的提升教学能力研修计划。该活动计划用三至五年的时间,通过获取高校教师资格证书、校内职业教育理念培训与考核、拜师并确定课程教学方向,指导教师引导发展以及独立成长发展五阶段,全方位提高青年教师教学和科研水平,使其最终发展为学术骨干或专业带头人。

2.在每年的教师职称晋升考核及年度业务考核中,将教师的职业道德、学术水平作为考核的重点,对于违反校纪校规及师德行为规范的教师实行一票否决。

学风建设是一项长期工作,是校风建设的重要内容。为此,我院将积极加强学风建设,全面提高我院学生的综合素质,培养有能力、有品德的高素质人才,以实际行动投入到学风建设中去。

                                        伟德国际平台

                                           201310

 

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